做“四有”“兩好”人才

“四有”是指有品德、有胸懷、有知識(shí)、有能力

“兩好”是指心態(tài)好、悟性好

怎么才能做四有兩好人才呢？下面我們來(lái)共同學(xué)習(xí)。

什么是才？才=能力。有大有小、有高有低、有智有愚、有用無(wú)用；但都是無(wú)價(jià)的，因?yàn)槭侨耍菚?huì)學(xué)習(xí)、能思考、懂運(yùn)用的人所具備的能力和才能，是有創(chuàng)造力的。不同的行業(yè)、不同的企業(yè)、不同的崗位、不同的發(fā)展時(shí)期、不同的企業(yè)領(lǐng)袖、不同的公司老總，需要不同的各方面的人才。

那么，作為現(xiàn)在職場(chǎng)就業(yè)打拼、開創(chuàng)自己職業(yè)生

涯，或者說(shuō)就按我們公司的要求，我們每個(gè)人都需要從哪些方面來(lái)提高和增強(qiáng)自己的綜合能力和素質(zhì)呢？那就是要按“四有”“兩好”人才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、鍛煉自己和提高自己。

有品德：德=道德，好的品行，讓人敬佩、學(xué)習(xí)和效仿的優(yōu)秀品質(zhì)和行為；德=得，不是自己得，而是讓他人得到、為他人著想，施行利他的行為，就是德。品：是體察出來(lái)的好壞、優(yōu)劣，自我感受，而且是必須經(jīng)其他人（眾人）給予肯定和贊揚(yáng)的。

有胸懷：“山高人為峰”-紅塔集團(tuán)；“人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”-浙江利群；“我是中國(guó)人民的兒子”-鄧小平等等。這些無(wú)不包含和顯示出博大的胸懷和豪情。

有知識(shí)：知識(shí)=學(xué)識(shí)+學(xué)問，是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以得到和掌握的思想和認(rèn)識(shí)。面廣而精深，我們個(gè)人的能力有限，在浩瀚的知識(shí)海洋中，只可能盡量吸取我們自己所需要的知識(shí)養(yǎng)分。“知之為知之，不知為不知，是為知也！”；“無(wú)知者無(wú)畏，無(wú)畏者無(wú)懼”、”我是流氓我怕誰(shuí)”，有人愿意做這樣的人嗎？

臺(tái)灣統(tǒng)一集團(tuán)總裁高清愿曾經(jīng)說(shuō)過：有德無(wú)才，德可以用；有才無(wú)德，才不可以用。

社會(huì)、市場(chǎng)、公司需要我們的是創(chuàng)新，是與時(shí)俱進(jìn)的快速適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，也就可以定義為：應(yīng)對(duì)“不確定情境”的人。不確定情景既然是不可重復(fù)和不可預(yù)測(cè)的，那么需要的當(dāng)然是創(chuàng)新和生活的智慧。

*賣鞋子的故事

*聯(lián)想到輪胎

因此，引出人才最重要的一條要素；

有能力：什么是能力？就是有才干、有本事，能夠勝任并完成應(yīng)該做到的事情。

在嚴(yán)介和的演講中有一小部分是這樣說(shuō)的：做企業(yè)，耍的是境界、靠的是實(shí)力、走的是差異，彰顯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖菑垞P(yáng)、內(nèi)斂的霸氣，要做到當(dāng)局者清，旁觀者迷，永遠(yuǎn)的理解別人對(duì)自己的不理解。做人自信不自傲、果斷不武斷、自尊不自負(fù)、嚴(yán)謹(jǐn)不拘謹(jǐn)、知足知不足、平常不平庸、隨和不隨便、放松不放縱、認(rèn)真不較真、風(fēng)流不下流、；理性做事，感性做人，與理性的人做事，與感性的人交友，在委屈中平衡、妥協(xié)中前行、虛懷中充實(shí)、放棄中收獲、謙卑中完善；要在賞識(shí)中成長(zhǎng)、譴責(zé)中成